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    “说得对！我们的教育还在培养绵羊，人家已经在培养狼了！”

    “可我们不能为了变成狼，就丢掉人性啊！”

    “在宇宙中，人性可能是个弱点。”

    “那和野兽有什么区别？”

    “区别就是：野兽只能在地球上抢，他们能去星际抢。”

    在抖音、B站等视频平台，相关二创内容井喷。

    有人把李静直播中关于“抢”的片段配上激昂的音乐，做成热血混剪，播放量破千万。

    有人制作了对比视频：一边是龙国孩子在教室里埋头刷题，一边是炎黄文明孩子在训练场上挥汗如雨，配文“两种未来”。

    更有不少家长在评论区发出灵魂拷问：

    “我该不该让孩子学武术？”

    “现在给孩子报编程班还有用吗？人家小学就学机甲操作了。”

    “突然觉得学区房不香了……学区再好，能教孩子开星际战舰吗？”

    一种前所未有的教育焦虑，在龙国家长圈中蔓延。

    夜深了，但互联网上的讨论仍在继续。

    一个文明的诞生，必然伴随着旧观念的冲击。

    炎黄文明用最直白的方式，抛出了一个人类不愿面对的问题：

    在资源有限的宇宙中，文明该如何生存？

    是用道德自我约束，祈祷宇宙充满爱与和平？

    还是直面残酷真相，武装到牙齿去争夺生存空间？

    炎黄文明选择了后者，并且从娃娃开始贯彻这一选择。

    这场教育理念的大讨论，不会很快结束。

    因为它触及的，不仅是教育方法，更是文明的根本生存哲学。

    　　


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